池州教室課桌椅-金榜家具(在線咨詢)-教室課桌椅加工：

固定式課桌椅的材料通常為木質或者鋼木結合。木質結構的小學生課桌椅容易受環(huán)境影響，裂開的縫隙，鋒利的邊緣、突起的木刺，很容易對孩子們的安全造成威脅。且木質材料在抗腐蝕性、耐用性、承載能力、抗壓能力相對較弱，使用壽命自然不會長久。定制小學生課桌椅時，在材料的選擇方面要多樣，桌腿和椅腿部分需要具有一定的強度和硬度，鋼制結構為堅實，桌面可以選擇天然環(huán)保的實木材料，也可以選擇柔軟堅韌好的塑料等。好的材料選擇是保證課桌椅質量的基礎。

怎么規(guī)范呢?

1、衛(wèi)生監(jiān)督機構和教育機構應掌握課桌椅的采購準入標準、課桌椅的發(fā)放和使用標準、日常衛(wèi)生管理和教學生活環(huán)境的監(jiān)測，并加強監(jiān)管。

??2、改變片面追求課桌椅“統一、便于管理”的傳統觀念，提高學校和教師對執(zhí)行標準、按照人機工程學配置課桌椅的科學認知，按照標準，根據學生實際坐高調整所有中小學每節(jié)課，整改桌椅管理和使用不當的現象。

??3、設計符合新課改精神、小班教學、初高中課堂教學等桌面需求的多種課桌椅，既符合標準，又滿足教學工具擺放的功能要求，同時結合校舍條件，相對增加學生作業(yè)、操作、學習的有效使用面積。

??4、應建立由教育裝備、技術監(jiān)督、衛(wèi)生監(jiān)督、教育督導等部門組成的監(jiān)督管理體系，對學校課桌椅的更新、訂購、生產、使用全過程進行監(jiān)督管理，確保安全、牢固、適用的課桌椅進入課堂。

學生課桌椅顏色的搭配選擇大有學問：

1、教學空間或主題的定義：課桌椅顏色可以區(qū)分教學空間、教室內的單一學習區(qū)、學科教室、理化生實驗室等其他科目的教室。

2、年級的區(qū)分：不同的學生課桌椅配色可以將小學、中學、高中的不同年級進行區(qū)分。

3、功能區(qū)分:學習的教學空間有不同的功能定位，可以根據色彩進行分配，像座位、桌子、儲物柜、教師講臺等等。

4、實現學習目標和激發(fā)情緒：前面說到色彩可以影響情緒，研究表明，更明亮的色彩可以為低年級的學生創(chuàng)造能量和學習情緒的興奮，而更加成熟的色彩可以讓高年級的學生為高等學府的學習環(huán)境做好升學準備。