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實用、耐用，課桌椅首先要具備的就是實用耐用性，因為學生使用的課桌椅肯定不能三天兩頭的更換，所以，課桌椅的質(zhì)量一定不能太次，舒適程度要過關，否則學生在聽課時會因為桌椅不舒服而受到影響，購買一款品質(zhì)高的課桌椅對于學生的成績提高有事半功倍的效果；

可移動性，的質(zhì)量要好，但是重量一定不能太重，因為如果太重的話移動起來很不方便，通常情況下，課桌椅只要不會因為輕微觸動而移動即可；

升降課桌椅可以滿足以上要求，升降椅課桌椅的優(yōu)點是非常明顯的，那就是能夠手動調(diào)節(jié)課桌椅的高度，可以適應不同身高的學生進行使用。有了這樣一個升降課桌椅，學生的上課狀態(tài)也會好很多，不容易給學生造成疲勞之感，也不會讓學生造成，或者是其它各種疾病。

多層膠合板多層膠合板是因為他表面的版面和內(nèi)板數(shù)層對稱結(jié)構(gòu)配置在板芯的倆側(cè)，用膠涂抹之后按照它板面紋路的方向配成的板呸然后再進行不同的壓制所出產(chǎn)出來的，主要用在外表面，彎曲性好。生態(tài)板材生態(tài)板材是天智實業(yè)力推的無甲醛添加粘合劑板材，該板材是以農(nóng)作物秸稈碎料為主要原料，不僅平整光滑。結(jié)構(gòu)均勻?qū)ΨQ、板面堅實。具有尺寸穩(wěn)定性好、強度高、環(huán)保、阻燃和耐候性好等特點，新型生態(tài)環(huán)保的原料保障產(chǎn)品安全。

課桌椅生產(chǎn)廠家課桌椅的高低大致分為兩種：一、二年級的課桌椅相對較低，三年級至六年級課桌椅都是統(tǒng)一的高度。由于課業(yè)負擔重，現(xiàn)在的孩子使用的都是“大書包”，而只有高約十厘米的課桌抽屜根本無法放得下“大”書包。有些學校配備的椅子有靠背，學生們便把書包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，以跨坐的方式聽課學習，這樣坐姿，使得一節(jié)課下來，學生就會覺得很累。

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