呂梁教室課桌椅-教室課桌椅訂購-霸州金榜題名金榜家具：

我國是普及九年義務(wù)教育的國度，青少年絕大多數(shù)時間接觸多的就是和他們朝夕相處的學生課桌椅了，不過一直以來學生課桌椅的使用都存在著很大的問題。在設(shè)計上沒有按照實際情況考慮，人性化設(shè)計也存在缺陷。

1、青少年在課桌椅上學習，做功課，長時間接觸使用不符合身高的學生課桌椅，嚴重影響了青少年的健康成長。

2、學生課桌椅設(shè)計不合理，有些學生課桌椅的桌斗空間設(shè)計過于狹小，不能容納太多的課本，只能堆積在課桌椅桌面上。椅子沒有靠背，長時間的挺直背，不能得到有效的休息，容易造成肌肉疲勞等問題。

3、人性化的設(shè)計一無所有，在課堂上，老師一般只是強調(diào)坐姿，不會去理會高個低桌或者低個高桌的情況。還有學生課桌椅一般都不會有腳踏，其實這些都嚴重影響了健康成長，如果學生課桌椅的設(shè)計不根據(jù)青少年的自身情況來制作，對青少年的生活和學習是百害而無一利。

學生課桌椅質(zhì)量關(guān)乎學生的健康。課桌椅作為學生密切使用的工具，并不能隨著學生的生長而做出相應(yīng)的調(diào)整，導致出現(xiàn)很多高個矮桌，小個高桌的現(xiàn)象，久而久之，就會造成學生近視、駝背等等不良影響。因此，學生課桌椅的質(zhì)量關(guān)乎學生的學習健康。

學生們每天學習的時間都非常長，一天中大部分的時間都是在課桌上度過的，長時間伏案學習，如果坐姿還不正確，很容易就引起脖頸疲勞甚至是近視等情況，可見一張設(shè)計合理的學生課桌是多么重要。

一、采用適合一年級學生的年齡階段特點的教學方法，就要采取一些趣味性較強，形式又能多種多樣，能夠吸引學生參與到教學中，親身體會，從而讓學生能夠發(fā)揮主體的作用。

二、通過充分的利用教學手段來輔助教學，讓學生以聽、說、看、做等環(huán)節(jié)，從中感受到品德高尚的價值觀，進而規(guī)范自己的行為，讓愛護學生課桌椅、愛護公物落在點上。三、堅持對學生進行正面教育，樹立正確的形象，以正確的行為方式來引導，對學生中不愛護學生課桌椅的行為可適當指出，不易過多具體地展現(xiàn)不正確的行為，防止出現(xiàn)副作用。